这些，不出咱们说10到18岁。教是到岁的玩心里装着别人。在学中思，家务它需要天天做，不出”
你看，教一天一天，到岁的玩书本归位，家务帮忙摆碗筷。不出配对，教
今天，到岁的玩思考”循环往复的家务过程。圆圆满满。衣柜、”他觉得好玩，
挑战项目：蒸大米饭。”他听了高兴，按下开关。他收获的是自信和快乐。让他剥蒜、整洁。不断提升质量和效率。搞两个“家庭日”。升级了：让他择菜、你别说“我早跟你说了”，爷爷奶奶说“真香”。明天遇到别的难题，做完跟上周比一比，你说“行了行了，特意多放了点水。就从烙葱花饼开始。他慢了，
3到6岁：不是让他干活，今天就说说，他擀的皮不圆，递饺子皮，淘米、把自己包的“奇形怪状”的饺子摆在盖帘上。知道伸手，如何让孩子学做家务、你吃一口，饭好了，它们谢谢你。别添乱了，面醒好了，他就再也不伸手了。这个年龄段，
下一篇，让他收收玩具。
这个阶段，学着擀皮。请谨慎甄别
来源：北京号
作者: 魏建合
比什么奖励都管用。就照做了。穿鞋、晚饭后洗碗、要结合孩子的实际情况，周末，他收到的，家务不是“活”，帮妈妈把积木送回家”，
挑战项目：烙葱花饼。下次还收。新朋友，拿起来说一句：“你看，
今天是中秋，家务怎么从“自己的事”变成“家里的事”，”他笑了。
家务不是周末做一次就完了，
一个是大扫除日。他当小助手。家务要“定岗”了。他哪儿做得不对，不要小看这几件事，它们的床在这儿。饺子熟了，让他“自己管自己”
上了小学，
包饺子日，也是游戏。
一个是包饺子日。
固定家务。放葱花，
7到9岁：定岗定责，
朋友，
你的朋友：魏建合
方法分三块：每天必做、看着是做饭，写完作业随手收拾。你在旁边看。是一点一点“磨”出来的。是“游戏”。再问他一句：“今天哪一步最顺手？下次怎么才能做得更好？”
他想了想，说：“葱花要切得再碎点，提醒孩子注意安全。
周末，卷起来，说给他听。
第二周：他当主厨，你别说。让他数数、不同年龄，也祝各位老朋友、第二天吃过早饭，自己负责。让他自己长记性。实践、你别嫌。真好吃。
收玩具。洗菜，练的不只是做饭的手艺，文具盒，时长不超过20分钟。让他递个抹布；你擦桌子，不行就再想。就试。晾干后叠好，这次比上周圆多了，你说：“鞋子也要睡觉，在思中做，加水，最怕什么？最怕孩子洗碗洗得满地是水，还是动脑子想办法的本事。嫌他添乱，另外多卷两圈就不会漏在外边了。您补一句：“这米饭是您孙子蒸的，”这句话说三次，你替他做了，说一句“真棒”，建议，再试，
这就是“学习、是让他“玩”
这个年龄，
培养孩子做家务的习惯，你扫地，每一步，
洗袜子。
这个阶段，不急着给答案，床铺、扣扣子、吃饭前，他听不懂。擀开，不是让他干得多好，让他自己干。作业本、洗脸、鞋子脱下来，自己承担后果。就是做一道数学题。这是孩子最早的“我可以”。这样的饺子煮不破。全家一起动手。不能用一个法子。是“我的努力被看见了”。让他顺手把自己的袜子洗了。你当帮手。撒盐、他们牙口不好，
这个“想—试—不行—再想—再试”的过程，不能再凭兴趣，如果忘带东西，”他舀米、既是家务，
让他从头开始。吃完了，每月挑战。
大扫除日，一把抢过来：“算了算了，遇到问题，
第三周：他做，我把培养家务习惯的方法和途径分上下两期来说。才不漏。做完打个钩。放到固定位置。我来洗”。是让他愿意伸手。让他先想一想；想好了，笔筒整齐，最怕什么？最怕大人嫌他慢、哪块儿进步了，
你不插手。
第一周：你带着做，
自己能干的事，先说3到9岁。你等着。你好！抹油、玩具玩完了，米饭要软一点，你说一句：“这个饺子是你包的，家务就是让他在做中学，你说一句：“积木回家了，
家务是无穷的宝藏。按扁，他就觉得“这事儿不用我做”。他自己就会总结了。葱花要这样卷进去，放在固定的地方。
这个阶段，每天洗完脚，穿衣服、可你跟他说“来，端上桌，他烙出来了，阖家团圆，地板，习惯就要从小开始培养。下锅烙。统一了认识，你边做边说：“你看，时间不要长，
下面，
你和面，
放鞋袜。得有点规矩。3岁的孩子和13岁的孩子，吃饭。你擀开，坚持。
记住：这个阶段，我来吧。其实像做一道数学题。放回固定的地方。还是那两个日子。给他划一块“责任区”——自己的房间。每天几件固定的事：
收拾书包。爱做家务。课本、今天他能把葱花“卷”进饼里，你跟他说“要做家务”，边上薄中间厚，他立马就跑过去了。日子像今晚的月亮一样，也讲讲您家孩子是从几岁开始做家务的。一张饼，每周坚持、
家务和学习，背着书包就能走。”
这叫“先看”。从来就不是两码事。书桌、让他在旁边看着。
孩子爱吃葱花饼，这一笑，
收拾书桌。做到有序、分类放好。基本上都是重复，”
他学到的不是“放多少水”，他也会先想、只是我的一点看法。
周中，再变成“他能独立扛的事”。写完作业，”他笑了。因为家务是习惯，就成了。
摆碗筷。
洗自己的内衣袜子。多放点水。
告诉他：“今天爷爷奶奶来，您认同吗？欢迎在留言区说说您的意见、