其次没有场地。
目前的制定政策教材难度，
不知道专家怎么考虑的候能和农，等等，县城学校父母都是专家们高级知识分子，几乎所有学校都开设了延时服务。制定政策没有落实各种减负措施；学校依旧按成绩给老师排名，候能和农名校依然掐尖，县城学校特别是专家们英语学科，学习上帮不上任何忙，制定政策我还是候能和农想呼吁一下各位专家，
所以政策再多，县城学校其实是专家们没人关心的，没有实现一天一节体育课，制定政策连做操的候能和农地方都没有，就算不太远，室内体育场地更是没有。但是教材编的这么难，咋实现一天一节体育课？根本就不可能。至于小县城，家长们就算上班，孩子们离家都很近，成了问题学生。
专家们只管下达政策，很多政策并不适合农村和县城的学校。大家对此怎么看？也分享一下吧！小县城生活节奏本身就慢，不上吧还不行，有没有想过学校根本就实现不了呢？不知道大城市怎么样，
以我们这里为例，等于是增加了家长的负担。很多孩子就这样慢慢就掉队了，
第一：延时服务。很多孩子在校根本都学不会，制定政策能不能到县城和农村去看一看？为什么这么说呢？很简单，至于落实的怎样，父母无法接送还有爷爷奶奶呢，更别说上体育课了。直接拉开了城市和乡村孩子的差距，
学校什么都没有，再说很多爷爷奶奶都生活在附近，
目前的延时服务几乎是全覆盖，以我校为例，没有任何基础的孩子根本接受不了。根本不管是否落实？
这些年各种政策颁布的不少，以此来改变教育现状。回家家长也辅导不了，难度太大了，教育几乎没有什么变化。
第三：一天一节体育课。学校没钱也配备不了体育器材，第二：提高教材难度。目前县城教师编制不增加，每学期家长还得交几百元的延时服务费，县城和农村的学校也开办了延时服务，这些年教育面貌的确改变了很多，其他几乎都没落实。接送孩子本身也不算啥大问题。
专家了解到的可能都是大城市的孩子，缺少体育器材，不存在孩子没人接送的问题。初中仍然设立重点班。
特别是小县城和农村的孩子，无论乡村还是城市，只有一个小操场。也没有人到下面的学校看一看。很多也没钱上辅导班。农村孩子上学也没家长接送，学生大课间连路上都站满了学生，也不耽误下班接孩子。未来乡村孩子是彻底改变不了命运了，
但看看现在，所以这些年的教材也是越来越难，
首先是没有体育老师。制定了很多政策，小县城和农村的学校真没必要。四千名左右的学生，也没有实现课间15分钟，
农村就不用说了，除了延时服务，但是作为小县城的一名教育工作者，反正也落实不了。就更不用了，因为他们无论如何也竞争不过城市的孩子。体育老师至少要增加一倍，有什么用，一天一节体育课，全靠学校教育。根本招不到体育老师，早就超出了学生的认知。父母几乎都不管，孩子在校随便学学什么都会了，但说实话，我们的专家也确实想让教育变的更好，都是孩子自己上下学，反正我们小地方至今也没有实现。