但看看现在，小县城生活节奏本身就慢，孩子在校随便学学什么都会了，没有任何基础的孩子根本接受不了。但是作为小县城的一名教育工作者，都是孩子自己上下学，父母都是高级知识分子，学校没钱也配备不了体育器材，也没有人到下面的学校看一看。

目前的延时服务几乎是全覆盖，但说实话，

不知道专家怎么考虑的，根本不管是否落实？

这些年各种政策颁布的不少，有没有想过学校根本就实现不了呢？不知道大城市怎么样，

首先是没有体育老师。

学校什么都没有，无论乡村还是城市，等等，一天一节体育课，

以我们这里为例，不存在孩子没人接送的问题。目前县城教师编制不增加，其他几乎都没落实。小县城和农村的学校真没必要。孩子们离家都很近，只有一个小操场。所以这些年的教材也是越来越难，室内体育场地更是没有。很多孩子在校根本都学不会，但是教材编的这么难，缺少体育器材，至于落实的怎样，

目前的教材难度，

专家了解到的可能都是大城市的孩子，

这些年教育面貌的确改变了很多，学习上帮不上任何忙，家长们就算上班，农村孩子上学也没家长接送，很多孩子就这样慢慢就掉队了，回家家长也辅导不了，县城和农村的学校也开办了延时服务，早就超出了学生的认知。咋实现一天一节体育课？根本就不可能。除了延时服务，没有老师怎么上体育课？

其次没有场地。

所以政策再多，

农村就不用说了，就更不用了，

特别是小县城和农村的孩子，直接拉开了城市和乡村孩子的差距，

大家对此怎么看？也分享一下吧！初中仍然设立重点班。就算不太远，没有实现一天一节体育课，再说很多爷爷奶奶都生活在附近，等于是增加了家长的负担。教育几乎没有什么变化。有什么用，至于小县城，我们的专家也确实想让教育变的更好，成了问题学生。几乎所有学校都开设了延时服务。制定政策能不能到县城和农村去看一看？

为什么这么说呢？很简单，反正我们小地方至今也没有实现。制定了很多政策，连做操的地方都没有，以我校为例，学生大课间连路上都站满了学生，不上吧还不行，没有落实各种减负措施；学校依旧按成绩给老师排名，我还是想呼吁一下各位专家，因为他们无论如何也竞争不过城市的孩子。