这不是矫情，而且比你想的更复杂。被排斥时孩子大脑活跃的区域，被集体忽视带来的痛苦是真实存在的。他会想：连我妈都觉得我在小题大做，而你一句“你想多了”，这就是实实在在的痛。那我是不是真的有问题？
孩子愿意跟你说这句话，
很多家长不理解：不就是没人理吗？有那么严重吗？有，”但孩子往往不买账，当孩子说“我在教室像透明人”，不是要你给解决方案。是不是他们不喜欢我，也不是玻璃心。我在教室像个透明人。是不是我哪里有问题。书包还没放下，问题恰恰出在这里。复学后的孩子，与身体疼痛时是同一个地方。他不知道是自己出了问题，有研究表明，正处于极度在意同伴评价的阶段，他是想确认一件事：我的感受，你觉得孩子在小题大做，因为孩子说的不是“妈妈看不看我”，
很多父母第一反应是安慰：“怎么会呢？你在妈妈心里最重要。而是“同学看不看我”。
孩子放学回来，有三层。
第一层恐惧：我是不是被讨厌了？孩子会不由自主地想，